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DP认识论课程学习指导
作者
:
李康华 (著)
;
郁锋 (著)
;
陈圳 (著)
;
陆晓媛 (著)
;
俞慧林 等 (著)
出版社
:
三聯書店(香港)有限公司
出版日期
:
2021/08/01
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
社科
;
學術書
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
9789620447891
朗讀功能
:
因版權限制,本書不支援朗讀功能
知识
伦理
认知
文化
认识论
自然科学
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內容簡介
目錄
本書是為IBDP認識論(TOK)課程編寫的教材,旨在探究知識的本質特徵,理解不同知識領域之間的區別與聯繫,通過探究知識的來源和認識者獲取知識的過程,幫助學習者打通各個學科的邊界,實現跨學科的理解。
使用说明
序言
CHAPTER 1 核心主题:知识与认识者
1 导论
2 认识者
2.1 个体认识者和认识者群体
2.2 知识与社会
3 知识的基础
3.1 知识的分类
3.2 知识的定义
3.3 知识与怀疑
3.4 知识的价值
4 知识问题和知识框架
4.1 知识问题
4.2 知识框架
5 结语
CHAPTER 2 选修主题
01 知识和技术
1 导论
2 范围:技术是什么?
3 观点与视角
4 方法与工具
5 技术与伦理
6 与核心主题的联系
7 结语
02 知识和语言
1 导论
2 范围:语言是什么?
3 观点与视角
4 方法与工具
5 语言与伦理
6 与核心主题的联系
7 结语
03 知识和政治
1 导论
2 范围:政治是什么?
3 观点与视角
4 方法与工具
5 政治与伦理
6 与核心主题的联系
7 结语
04 知识和宗教
1 导论
2 范围:宗教是什么?
3 观点与视角
4 方法与工具:宗教知识的获得
5 宗教与伦理
6 与核心主题的联系
7 结语
05 知识和土著社会
1 导论
2 范围:土著知识是什么?
3 观点与视角
4 方法与工具:经验归纳与民族志调查
5 土著知识与伦理
6 与核心主题的联系:如何像人类学家一样思考
7 结语
CHAPTER 3 知识领域
01 历史
1 导论
2 范围:历史是什么?
3 观点与视角:历史学家和历史教训
4 方法与工具:史料来源与证据判断
5 历史与伦理
6 与核心主题的联系:如何像历史学家一样思考
7 结语
02 自然科学
1 导论
2 范围:自然科学是什么?
3 观点与视角
4 方法与工具
5 自然科学与伦理
6 与核心主题的联系
7 结语
03 人文科学
1 导论
2 范围:人文科学是什么?
3 观点与视角
4 方法与工具
5 人文科学与伦理
6 与核心主题的联系
7 结语
04 艺术
1 导论
2 范围:艺术是什么?
3 观点与视角:四种艺术评价角度
4 方法与工具
5 艺术与伦理
6 与核心主题的联系
7 结语
05 数学
1 导论
2 范围:数学是什么?
3 观点与视角:数学的抽象性
4 方法与工具
5 数学与伦理
6 与核心主题的联系:认识者与数学学习
7 结语
CHAPTER 4 认识论课程的评估
1 导论:评估方式概述
2 认识论学习成果展
2.1 评估标准
2.2 校内评估提示题
2.3 物件的选择
2.4 计划学习成果展
2.5 举办学习成果展
3 认识论命题论文
3.1 评估标准
3.2 对题目的解构、分析与选择
3.3 认识论论文结构
3.4 学术诚信基本要求
3.5 认识论论文检查清单
3.6 论文开题讨论会
詳細資訊
國際計量
出版地
:
香港
語言
:
簡體中文
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