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2017全人化教育國際學術研討會論文集
作者
:
羅卓文 (編)
;
林月昭 (編)
出版社
:
鴻林圖書有限公司
出版日期
:
2019/01/01
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
社科
;
學術書
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
9789869674324
朗讀功能
:
因版權限制,本書不支援朗讀功能
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目錄
一、美學教育的藝術展現
劉振維〈「全人教育」的理念及其實踐的困難〉
林清鏡〈空靈與寂靜 ── 水墨造境美學之探索〉
蘇薇方〈美貌、資本與實踐 ── 整型過後的人生可以逆轉勝?〉
二、儒學觀點下的對話
許炎初〈澀澤榮一《論語與算盤》之貢獻與限度〉
唐彥博〈池田大作人本教育思想之闡揚〉
三、科學教育中的全人觀點
蔡鈺鼎、林佑錫〈淺談人工智慧如何改變人們的工作逢甲大學精密系統〉
黃國鋒〈大湖四份水土保持戶外教室環境教育設施場所課程發展之探討〉
吳啟新〈重視每一個人的價值:同工同酬與同值同酬之研究〉
劉祉吟〈一位「人本森林育」活動員之自我發展與專業實踐探究〉
四、實踐中的回應
方朝郁〈「全人教育」對十二年國民基本教育「核心素養」課程的啟示〉
陳鳳梧〈臺灣原住民土地的轉型正義〉
劉冠希〈旅遊公民行為的意向認知與行動模式之研究 ── 計畫行為理論的應用〉
林雅萍〈成長與蛻變:一位國小代課教師生命實踐省思的自我敍說〉
唐志宏,一個流動課程的理解、觀察與參與:在地產業文化認知建構的幾個面向
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
DOI
:
10.978.98696743/24
2017全人化教育國際學術研討會論文集
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